在当今快速发展的医疗领域，医学教育面临着前所未有的挑战。“挑战赛”作为一种创新的教学模式，旨在通过模拟真实医疗情境、跨学科合作、以及解决复杂临床问题等方式，激发学习者的创新思维与批判性思考，如何有效地实施这一模式，使其真正成为推动医学教育改革的重要力量，是当前亟待解决的问题。
设计“挑战赛”时需紧密结合医学专业特点，确保其既具有实践意义，又能激发学习者的学习兴趣，这要求教育者不仅要具备深厚的专业知识，还要对当前医疗技术、患者需求及社会趋势有深入的了解。
建立跨学科合作平台，鼓励不同专业背景的学习者共同参与“挑战赛”，以促进知识的交叉融合和思维的碰撞，这不仅能拓宽学习者的视野，还能培养其团队合作和沟通协调的能力。
建立科学的评价体系，不仅关注学习者的知识掌握情况，更重视其创新思维、问题解决能力和团队协作精神等综合素质的评估，通过“挑战赛”的实践，学习者能够更好地将理论知识应用于实际，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
发表评论
挑战赛中的医学教育，通过设置真实情境难题与项目制学习方式激发学习者创新思维和批判性思考。
添加新评论