隧道效应，医学教育中的盲区现象？
在医学教育的广阔领域中，是否存在一种类似物理学中“隧道效应”的“盲区”现象？即，在医学知识的传授与学习过程中，某些关键概念或技能因种种原因未能被学生充分掌握或理解，形成了一个个看似无形的“隧道”，阻碍了知识的流通与学生的成长。这种“隧道”可...
在医学教育的广阔领域中，是否存在一种类似物理学中“隧道效应”的“盲区”现象？即，在医学知识的传授与学习过程中，某些关键概念或技能因种种原因未能被学生充分掌握或理解，形成了一个个看似无形的“隧道”，阻碍了知识的流通与学生的成长。这种“隧道”可...