园丁角色在医学教育中的隐喻，如何培养未来的医疗之星？
在医学教育的广阔天地里，每一位医学生都如同初露新芽的幼苗，渴望在知识的园地中茁壮成长，而“园丁”这一角色，便是对那些在医学教育过程中扮演着关键引导与培育作用的教师、导师及教育者的形象比喻。问题提出： 如何确保“园丁”们能够精准地识别并满足每...
在医学教育的广阔天地里，每一位医学生都如同初露新芽的幼苗，渴望在知识的园地中茁壮成长，而“园丁”这一角色，便是对那些在医学教育过程中扮演着关键引导与培育作用的教师、导师及教育者的形象比喻。问题提出： 如何确保“园丁”们能够精准地识别并满足每...